Découvrir lettre X

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

A/Objectifs : découvrir le son/lettre X et savoir la reproduire.

Activités (C et M tout le long):

1/(Mise en projet) Dire : « Je vais te lire une petite histoire dans laquelle tu entendras beaucoup le son d’une lettre. Tu me diras comment elle chante. »

2/(Recherche)Lire :  « Xavier exagère car il joue du xylophone même la nuit et empêche Axel de s’endormir. Alors il s’excuse en disant exactement : « demain j’irai explorer la galaxie et partir chasser les xérus au lieu de faire du bruit. » Mais son copain s’exprima à son tour. Il mit simplement son index devant la bouche et dit : «Chut ! Ramène-moi juste un bon silex !» C’est alors qu’un petit xérus grimpa sur son thorax pour lui faire un câlin ! » (Réponse attendue x, à valider sinon guider l’enfant en lui proposant des alternatives…)

3/Répéter ensemble le son, tout en mimant le geste du Phonozoo à la lettre  X(source le blog: lamaterdeflo):
http://ekladata.com/SyIOtMmV7VPhNiuQAYQDPLUq_wg/gestes-phonozoo.pdf

(Présentez aussi la lettre en cursive et script pour les niveaux 3.)

c/4/Dire : « On va apprendre à l’écrire » et le reproduire lentement devant l’enfant. Dire : « tu as vu il ressemble à une croix réalisée à partir de deux traits penchés.»/ Reproduire le geste dans l’air et la faire reproduire d’abord dans l’air à l’enfant puis avec des feutres (ou pâte à modeler) puis sur une feuille. Penser à bien reprononcer le son plusieurs fois durant les écritures avec l’enfant.

5/Lui montrer le petit coloriage de xérus et lui refaire écrire la lettre, voir le nom de l’animal dessus puis le lui faire colorier, tout en découvrant éventuellement de la musique que vous présentez : « tu découvriras la musique du Boléro de Ravel »

https://www.youtube.com/watch?v=bsqU5-ISrak

Ceux qui le souhaitent peuvent ensuite aussi montrer la célèbre chorégraphie de ce lien afin d’aiguiser la sensibilité artistique.